VALORES PESSOAIS DE ESTUDANTES DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DO COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR
Resumo
O objetivo deste estudo foi identificar quais valores pessoais são mais importantes para estudantes dos cursos de administração e ciências contábeis. Entender o que esses futuros profissionais valorizam, considerando a cultura em que estão inseridos e seus sistemas cognitivos, pode ajudar as instituições de ensino superior a direcionar suas estratégias de ensino e marketing educacional. A pesquisa caracteriza-se como exploratória e descritiva de natureza quantitativa. Como instrumento de coleta dados, utilizou-se o modelo proposto por Khale em 1983 aplicado junto a uma amostra composta por 272 estudantes matriculados nos cursos de administração e ciências contábeis em três instituições do ensino superior (IES) situadas na cidade de Fortaleza (CE), sendo uma pública e duas privadas. Os resultados mostram que os três valores mais importantes para os sujeitos são: “autorrealização” (87,1%), “sentimento de realização” (86,8%) e “segurança” (82,7%), destacando-se no grupo geral o valor “autorrealização”. Observou-se que não existem diferenças significativas nos valores destacados pelos estudantes das instituições particulares com relação à pública. As únicas diferenças estão relacionadas à média de idade e a renda familiar. Embora os valores que são mais importantes para esses estudantes do ensino superior aparentem semelhanças, as percepções obtidas refletem uma imagem de pessoas que estão voltadas para a busca do sucesso profissional e pessoal.
