PROCESSOS INCLUSIVOS DE ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (SÍNDROME DOWN) NO ENSINO SUPERIOR

REVISÃO SISTEMÁTICA

  • Deuzimar Helena de Oliveira Botelho Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
  • Valéria Marques de Oliveira Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)
Palavras-chave: Inclusão. Ensino Superior. Deficiência. Revisão Sistemática.

Resumo

A revisão sistemática de literatura é uma modalidade específica de pesquisa que segue protocolos rigorosos para realizar uma análise abrangente e sistemática de um corpus documental relevante sobre um determinado tema. A revisão sistemática busca reunir, avaliar criticamente e sintetizar todas as evidências disponíveis para responder a uma pergunta de pesquisa específica. Ao conduzir uma revisão sistemática de literatura, são definidos critérios claros de inclusão e exclusão dos estudos, além de uma estratégia de busca abrangente em diferentes bases de dados. Os estudos relevantes são selecionados com base em critérios pré-estabelecidos, e sua qualidade metodológica é avaliada de forma sistemática. O objetivo deste trabalho da revisão sistemática é fornecer uma síntese imparcial e abrangente das evidências existentes sobre um determinado tópico, a fim de informar a tomada de decisão, identificar lacunas no conhecimento e fornecer diretrizes para pesquisas futuras sobre tema de processos inclusivos de estudantes com deficiência intelectual no ensino superior.

Biografia do Autor

Deuzimar Helena de Oliveira Botelho, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)

Mestre em Psicologia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Professora de educação especial na educação básica, tutora em cursos de EAD em cursos de Especialização e Extensão em Universidades Públicas. E-mail: hobotelho@gmail.com

Valéria Marques de Oliveira, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)

Pós-doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Doutorado em Psicologia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Mestre em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. E-mail: valeriamarques@ufrrj.br

educação e ensino, volume 7, número 2
Publicado
2023-11-11
Edição
v. 7 n. 2 (2023): Revista Educação & Ensino
Seção
Artigos

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