A RELAÇÃO ENTRE CUIDAR E EDUCAR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Resumo
Este artigo apresenta um estudo e uma reflexão sobre a relação cuidar/educar na prática pedagógica da educação infantil, e tem por objetivo compreender a percepção das professoras sobre o ato de cuidar e educar nas suas práticas pedagógicas, identificando as ações ou práticas que se caracterizam como cuidado e educação. A pesquisa foi realizada em uma escola particular do município de Fortaleza. Na metodologia utilizamos a abordagem qualitativa, pesquisa de campo e pesquisa bibliográfica. Como instrumento de coleta de dados realizamos entrevista semiestruturada para analisarmos a compreensão e/ou os significados que as professoras entrevistadas têm sobre a relação cuidar/educar na sua prática pedagógica. Com os resultados obtidos concluímos que a ação pedagógica que contempla o cuidar e o educar é reconhecida pelas educadoras e promove o desenvolvimento integral da criança pequena.
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