A percepção pública dos zoológicos:
compreensão e compartilhamento de notícias
Resumo
O estudo teve como objetivo investigar como a população avalia a veracidade de conteúdos sobre zoológicos; compreender as motivações para o compartilhamento de textos jornalísticos, verdadeiros ou falsos e analisar se a fonte da informação exerce influência nesse processo. A pesquisa, de natureza qualitativa, exploratória e descritiva, foi realizada com 48 participantes, que responderam a um questionário contendo perguntas sobre o perfil e questões voltadas à análise de notícias sobre zoológicos, duas verdadeiras, extraídas de veículos de credibilidade, e duas falsas, de sites de baixa confiabilidade. Os resultados indicaram que os participantes, majoritariamente entre 18 e 24 anos, atribuem mais relevância ao interesse pelo conteúdo do que à fonte ao decidir pelo compartilhamento. Observou-se, ainda, vulnerabilidade à desinformação e a predominância de percepções negativas sobre zoológicos. Conclui-se pela necessidade de estratégias comunicacionais mais eficazes e do fortalecimento da formação midiática crítica da população.
Downloads
Referências
ABRÃO, Elenice Barbosa; SANTOS, Solange Xavier dos. Da evolução dos zoológicos ao zoológico de Goiânia como espaço não formal de aprendizagem. RECIMA21-Revista Científica Multidisciplinar, 2(10), e210862-e210862, 2021.Disponível em: https://doi.org/10.47820/recima21.v2i10.862. Acesso em: 01 set. 2025.
AMORIM, Luís; MASSARANI, Luisa; BACCINO, Thierry. A recepção de textos críveis e falsos sobre saúde, a (des) importância da fonte de informação e motivações para o compartilhamento. Journal of Science Communication-América Latina, v. 4, n. 1, p. A02, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.22323/3.04010202. Acesso em: 10 de set. 2025.
BOGDAN, Robert Charles; BIKLEN, Sara Knopp. Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Portugal: Porto Editora, 1994.
BORSELLINO, Laura. ¿Los Zoológicos son aliados de la conservación o un residuo colonial? Revista Latino-Americana de Estudos Críticos de Animais, v. 4, n. 1, 2017. Disponível em: https://revistaleca.org/index.php/leca/article/view/126. Acesso em: 9 de set. 2025.
BRASIL. Lei nº 7.173, de 14 de dezembro de 1983. Dispõe sobre o estabelecimento e funcionamento de jardins zoológicos e dá outras providências. Diário Oficial da União: seção 1, Brasília, DF, 15 dez. 1983. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/1980-1988/l7173.htm. Acesso em: 9 de set. 2025.
BRITT, Anne; RICHTER, Tobias; ROUET, Jean-François. Scientific Literacy: The Role of Goal-Directed Reading and Evaluation in Understanding Scientific Information. Educational Psychologist, v. 49, n. 2, p. 104-122, 2014. Disponível em: https://doi.org/10.1080/00461520.2014.916217. Acesso em: 10 de set. 2025.
DIAS, José Luiz Catão. Zoológicos e a pesquisa científica. Biológico, v. 65, n. 1/2, p. 127-128, jan./dez. 2003. Disponível em: https://biologico.agricultura.sp.gov.br/uploads/docs/bio/v65_1_2/dias2.pdf. Acesso em: 9 set. 2025.
DUQUE, Ferrnanda Gonçalves; FERREIRA, Carolina Santos; LASTE, Vinícius José; SILVA, Beatriz Laura da; CAMPACCI, Mariana Serafim; PACHECO, Beatriz Félix. Zoológicos e aquários: importância contemporânea. Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), v. 16, n. 5, p. 8–26, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.34024/revbea.2021.v16.11711. Acesso em: 10 set. 2025.
FALK, John; REINHARD, Eric; VERNON, Cynthia; BRONNENKANT, Kerry; HEIMLICH, Joe; DEANS, Nora. Why zoos & aquariums matter: assessing the impact of a visit to a zoo or aquarium. Silver Spring, MD: Association of Zoos & Aquariums, 2007. Disponível em: https://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.576.7643&rep=rep1&type=pdf. Acesso em: 10 set. 2025.
LEITE, André Felipe Afonso. O dano causado em virtude da circulação de notícias falsas. 2018. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) – Faculdade de Direito de Brasília, Universidade de Brasília, Brasília. Disponível em: https://bdm.unb.br/bitstream/10483/21601/1/2018_AndreFelipeAfonsoLeite_tcc.pdf. Acesso em: 10 set. 2025.
LÜDKE, Menga; ANDRÉ, Marli. Pesquisa em Educação: abordagens qualitativas. São Paulo: Editora Pedagógica e Universitária, 1986.
MACEDO-ROUET, Mônica; POTOCKI, Anna; SCHARRER, Lisa; ROS, Christine; STADTLER, Marc; SALMERÓN, Ladislao; ROUET, Jean-François. How good is this page? Benefits and limits of prompting on adolescents’ evaluation of web information quality. Reading Research Quarterly, v. 54, n. 3, p. 299-321, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1002/rrq.241. Acesso em: 10 set. 2025.
MALHOTRA, Naresh. Pesquisa de marketing: uma orientação aplicada. 4.ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.
MARINO, Luciana Mara Ribeiro; SANTOS, José Eduardo dos; MOSCHINI, Luiz Eduardo. A caracterização e o zoneamento ambiental como instrumentos para gestão de um parque zoológico – estudo realizado no Zoológico Municipal de Mogi Mirim/SP. Revista InterfaceHS: Saúde, Meio Ambiente e Sustentabilidade, v. 6, n. 1, p. 79-93, abr. 2011.
MASSARANI, Luisa; CASTELFRANCHI, Yurij; FAGUNDES, Vanessa; MOREIRA, Ildeu (coord.). O que os jovens brasileiros pensam da ciência e da tecnologia: pesquisa realizada pelo Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia (INCT-CPCT). Rio de Janeiro: Fiocruz/COC; INCT-CPCT, 2021. 225 p.
METZGER, Miriam; FLANAGIN, Andrew; MEDDERS, Ryan. Social and heuristic approaches to credibility evaluation online. Journal of communication, v. 60, n. 3, p. 413-439, 2010. Disponível em: https://doi.org/10.1111/j.1460-2466.2010.01488.x. Acesso em: 10 set. 2025.
MIRANDA, Felipe. Zoológico de 6 mil anos descoberto no Egito é o mais antigo da história. SoCientífica, 11 ago. 2020. Disponível em: https://socientifica.com.br/zoologico-de-6-mil-anos-descoberto-no-egito-e-o-mais-antigo-da-historia/. Acesso em: 9 de set. 2025.
OLIVEIRA, Maria Marly. Como fazer pesquisa qualitativa. 4.ed. Petrópolis: Vozes, 2012.
PIRES, Luiz Antonio da Silva. A história dos zoológicos. Coletiva labjor unicamp, n. 4, abr/maio/jun, 2011. Disponível em: http://coletiva.labjor.unicamp.br/index.php/artigo/a-historia-dos-zoologicos/. Acesso em: 10 de set. 2025.
SHU, Kai; SLIVA, Amy; WANG, Suhang; TANG, Jiliang; LIU, Huan. Fake news detection on social media: a data mining perspective. ACM SIGKDD Explorations Newsletter, v. 19, n. 1, p. 22–36, 2017. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3137597.3137600. Acesso em: 10 set. 2025.
SILVA, Larissa Candido da. Análise da percepção da população a respeito dos Centro de Triagem de Animais Silvestres e Zoológicos e sua desmistificação. 2020. 34 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Zootecnia) – Universidade Federal da Paraíba, Areia, 2020. Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/17745/1/LCS03072020-MZ329.pdf. Acesso em: 10 set. 2025.
SOUZA, Lumárya; OLIVEIRA, Thaiane Moreira de; MELO, Maria Elizabeth. Juventude, ciência e noções sobre a verdade: consumo de informação científica por estudantes de Ensino Médio de escolas públicas do Rio de Janeiro. Intercom: Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, v. 46, p. e2023106, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1809-58442023106pt. Acesso em: 10 set. 2025.
Ao enviar o artigo para submissão, os autores devem estar cientes de que cedem os direitos autorais do artigos que forem publicados, incluindo sua utilização em atividades institucionais da UNIATENEU, sem qualquer restrição, inclusive na produção e veiculação de material publicitário e instrucional, de interesse da Instituição.
