Martins Jordão - Blumenau, SC (Brasil), G., & Rosa da Silva - Blumenau, SC (Brasil), A. (2024). O POTENCIAL DA METODOLOGIA ATIVA INSTRUÇÃO ENTRE PARES NA MATEMÁTICA. Revista Educação & Ensino - ISSN 2594-4444, 8(1). https://doi.org/10.71136/ree.v8i1.746